??1月12日，马克思主义学院根据学校教师发展中心下发的《关于开展学校思想政治理论课教学创新团队2022年度工作考核的通知》要求，通过线上会议召开思政课教学创新团队年度考核会。院长王和平代表学院考核工作小组作总结发言，副院长邓志建主持会议，学院全体教师参加了此次会议。
??各创新团队负责人对照创新团队建设实施方案和验收任务要点，分别从团队建设、课程建设、资源建设、以赛促建、教学研究等方面介绍了任务完成情况、主要创新点、取得的标志性成果以及存在的主要困难问题，并通报了建设经费列支使用情况。
创新团队负责人做年度工作报告 /组图 王楠
??《思想道德与法治》课教学创新团队负责人韩咏梅对思政课实践教学方式方法创新作了重点汇报。该团队积极开展“大思政”研究，结合专题教学既开展丰富多彩的课内实践活动，增强学生参与度，提高课堂教学质量，同时也开展思政课教师指导学生暑期社会实践活动，为家乡社会发展提供公益服务，使“思政小课堂”与“社会大课堂”有机融合，增强了学生的责任感和使命感。
??《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学创新团队负责人王琳对“项目任务式”思政课教学创新作了重点汇报。该团队探索“一二三四级”项目任务教学，即教师负责一级项目的理论讲授与引导，学生负责二三四级项目的案例分析、经典重现，通过课前任务分组、课中师生共话、课后巩固提升等三个环节，达到春风化雨、润物无声的教学效果，促进思政课教学质量提升。
??《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课教学创新团队负责人任秋霏对“提升团队合力”作了重点汇报。该团队以“素能提升、思政课改革创新、名师引航”三个工程引领创新团队建设，将建设任务点分解到三个工程中，成员根据自身基础和优势，设定目标值，通过“聚、激、带、导、督”等方法，充分调动团队成员自我发展积极性，初步探索了思政课教学创新团队教师发展标准。
??王和平对团队建设进行总体点评并提出工作要求。首先，肯定团队建设成果，在建设周期短、建设任务重的情况下，全体教师攻坚克难，任务完成度高并取得了丰厚的建设成果，有力推动了学校思政课教学改革与创新。其次，指出建设过程中存在教学创新点、团队自身建设范式不突出等问题，建议各创新团队进一步提升教学设计实施能力、课程标准开发能力、教学评价能力、团队协作能力、信息技术应用能力。最后，要求团队负责人全面统筹协调好各项工作，在借鉴学习专业课教学创新团队建设的同时，对标对表找差距，努力打造一批原创程度高、质量好的思政课教学创新成果。
??学校高度重视思想政治理论课教学创新团队建设，研究制定了《91590游戏在线登录思想政治理论课教学创新团队建设方案》，以课程为单位，立项培育了四个教学创新团队，建设周期为三年。在学校教师发展中心指导下，马克思主义学院注重加强教学团队建设过程管理，以多员融合教学团队、多源融合教学内容、多元融合教学方法为抓手，以打造教师队伍矩阵、教学资源矩阵、教学方法矩阵为目标，积极推进团队建设，全面提升思政课教师教学能力和研究能力。
文、图/ 王楠（马克思主义学院）?责任编辑/胡立丽?于林林
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